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网站说明

为什么建立 Ray Logic Lab Notes

关于这个博客的写作动机、内容范围和修订原则。

博客说明逻辑学术写作

动机

我在新西兰读博士期间,就有开一个技术博客的想法。

我一直觉得,现代的逻辑学研究者也应该像计算机领域的从业者一样,养成写博客的习惯。在计算机领域,人们有时也会通过一个人的博客,看看他的兴趣、判断和技术品味。我们当然也可以这样做。

我本来打算等工作稳定以后再开博客,主要用于课堂以外的教学。不过现在看来,国内高校的就业形势并不乐观,对海外博士和小学科尤其不友好。我甚至发现,现行制度下还存在一些近乎死锁的情况:没有职位,就很难获得研究资源;没有资源、项目和平台,又会成为得不到职位的理由。

因此,我大概率还会经历一段没有稳定教职的时期,也可能继续在国外从事研究和教学工作。

但我觉得,随着年龄增长,忘性越来越大,还是赶快养成动手写博客的习惯吧。

我必须和国内的学者、学生保持联系,不能再像读博士期间那样,仅与少数私人交流。我有一些发现值得公开分享,也有一些还没有完全成熟、但我觉得值得继续做的问题,希望有人能够提供反馈。

博客内容

这个博客不会主要发表正式的学术论文。这里的文章会直观一些,但我仍会保留必要的技术细节、文献和出处。内容大概会集中在逻辑概念、逻辑史、逻辑教育、逻辑的应用,以及一些相关学术问题的研究札记。

那有没有学术批评呢?

我当然是想写的。回国后的这两年,我也遇到了不少令我困惑的论文、论证和学术主张。

不过,我不会用激烈和情绪化的语言去批评。目前我也暂时不准备批评国内学者。现在已经比较成熟、而且有充分文本证据的,是几个国外研究文献中的问题,我觉得其中一些确实有必要及时指出来。

这些内容有些值得写成论文,有些也已经成为我论文的一部分。但论文审稿周期太长,过程也常常不够透明。对于一些可以独立说明的问题,与其等待几年,不妨先发在互联网上,供大家阅读和讨论。

当然,博客不能代替正式论文。需要完整证明、系统文献讨论和严格同行评议的内容,我仍然会写成论文。

博客目前没有留言功能。如果要回应,欢迎给我发邮件,不过我不一定能够逐一回复。

我也希望,博客中的一些问题可以成为本科生和硕士生进一步阅读、写作和研究的起点。如果有博士生的研究也和这里的内容相关,我会非常高兴。

引用和修订原则

涉及具体文本和学术主张时,我会尽量提供原始出处、页码、版本和其他必要信息。

博客文章可能在发表后继续修订。重要修订会记录更新时间,并在必要时增加修订说明。

这里的文章是可以持续修订的公开研究札记。如果需要引用,最好同时注明文章的发布日期和最后更新时间。

部分文章以后会提供英文版本。中英文版本如果存在实质差异,我会注明哪一个版本是原文。

数学公式测试与内容预告

下面顺便测试一下数学公式,也预告一篇我准备写的文章。

你知道吗,下面这个推导:

S4+B⊢S5S4 + B \vdash S5

据我目前掌握的材料,沈有鼎最先给出了这一结果的明确句法证明。

你可能觉得这没有什么了不起。不过,《斯坦福哲学百科全书》的“模态逻辑”条目至今还专门说:

“It is interesting to note that S5 can be formulated equivalently by adding (B) to S4.”

去年在 LORI 会议用餐时,我专门给约翰·范本特姆和刘奋荣讲过这件事。约翰听后感到十分惊讶,我也是当时确定了这个内容有研究和传播的价值。

这个句法证明背后还有一个更有趣的故事。沈有鼎先生是在纠正一位胡塞尔追随者对于 S4+BS4+B 所生成系统的错误判断。而现今无论中英文的逻辑史文献中,沈有鼎的名字从未在相关问题中得到讨论。

甚至沈有鼎本人也没有特别强调这个结果。反而是 C. I. Lewis 和 William T. Parry,分别在自己的出版物中留下了相关记录。

我在今年的 AWPL 会议上报告过这项研究,可以查看报告幻灯片。相关内容本月底也会提交给 AWPL 的会议论文集。

不过,学术论文通常问津者寥寥,能够接触到的读者也有限。所以,我还准备在博客里用更直观的方式,把这段历史重新讲一遍。

关于沈有鼎的这项贡献,我去年在 UNILOG 大会的逻辑史工作坊专门申请过一次报告机会。今年我也向 History of Logic Naples 提交了摘要。如果有机会,我希望能够面向欧洲的逻辑史学者讲讲这个发现。这样,将来人们重新书写这段模态逻辑史时,也许会提到沈有鼎先生。

这里其实还有一个更大的问题:为什么中国逻辑学者的一些早期技术贡献,没有进入后来通行的现代逻辑史叙述,甚至在中文的著作中都不甚被人关心?

这一年来我遇到了一个事情或许能说明问题,但可能要过几年才能告诉大家了。

修订说明

这是本站博客系统建立后的首篇说明,介绍博客的写作动机、内容范围和修订原则。